Los alumnos andaluces empeoran en Matemáticas y Ciencia y siguen a la cola
Empeoran las calificaciones en Matemáticas y Ciencias respecto a 2006
Ellos son mejores en Matemáticas y Ciencias y las alumnas en Lectura
Reyes Gómez
Sevilla
Actualizado martes 07/12/2010 11:08
Los resultados de la evaluación internacional PISA vuelven a situar a Andalucía a la cola en materia de Educación. Los escolares de la comunidad están por debajo del promedio español y a bastante distancia de los países de nuestro entorno en comprensión lectora, Matemáticas y Ciencias.
Concretamente, los peores resultados se obtienen en Matemáticas, un triste ránking en el que ya es habitual que se encuentre Andalucía. Frente a los 496 'puntos' de media de los países de la OCDE, que baja hasta un 483 en España, Andalucía apenas suma 463 puntos. Es decir, 34 por debajo del resto de países y a 21 de distancia de la media española.
En este campo, en el país, sólo están por debajo de los alumnos andaluces los de Canarias, con 435; y los de Ceuta y Melilla -consideradas en este ránking internacional como a modo de autonomía-, con 417.
En Comprensión Lectora, las cifras son algo mejores pero, en cualquier caso, nada halagüeñas: 492 es la media del resto de países participantes y 481 la española. Andalucía suma 461. O sea, 31 y 20 puntos menos, respectivamente.
En cuanto a Ciencias, aunque en el cómputo global la comunidad autonómica llega a 469 'puntos', lo cierto es que la diferencia respecto a los demás continúa siendo muy evidente. En este ámbito, la media internacional llega a 501, es decir, 32 puntos por encima; y la española, a 488, 19 puntos más.
Tanto en Lectura como en Ciencias, sólo hay tres comunidades españolas por debajo de la andaluza, y coinciden las mismas: Baleares, Canarias y Ceuta y Melilla.
Por si fuera poco, el nuevo informe PISA vuelve a evidenciar que los alumnos son mejores que las mujeres en Matemáticas y Ciencias, mientras que las mujeres los superan en lectura.
En resumen, aunque en 2009 Andalucía ha avanzado 16 puntos en competencia lectora respecto al anterior informe Pisa de 2006, lo cierto es que aún ni llegamos a la media. Es más, en las otras dos ramas evaluadas, empeora sus resultados.
Catorce comunidades a examen
Entre las 14 comunidades autónomas que participaron con una muestra adicional, Madrid, Castilla y León, Cataluña, La Rioja, Navarra, Aragón, País Vasco, Asturias, Cantabria y Galicia se sitúan por encima de la media española en lectura.
Murcia está prácticamente en la media, y por debajo se encuentran Andalucía, Baleares y Canarias, además de Ceuta y Melilla.
Sin embargo, la diferencia de resultados de los alumnos entre CCAA tan sólo es de un 4 por ciento, mientras que roza el 20 por ciento entre centros y casi el 70 por ciento dentro de los colegios.
En la evaluación PISA 2009 han participado 65 países entre los de la OCDE y otros, y Corea del Sur, Finlandia, Canadá, Japón y Países Bajos figuran a la cabeza en lectura
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